¿Por qué la ideología de género insiste en quitarle sus hijos?

Esta mañana recibí una entrevista a la docente universitaria Rosaura Barrios (Universidad Nacional de Misiones, Argentina). Barrios es activista de la educación sexual, y propone cosas realmente descabelladas en esta nota. ¡Prestar atención!

Como lo habíamos mencionado ACÁ, la revolución de la ideología del género propuesta por el feminismo radical tiene cuatro elementos centrales:

1. Abolir la función reproductiva de la mujer, empleando tecnologías de reproducción artificial y el aborto (para los casos que la mujer quede embarazada).
2. Lograr la absoluta independencia económica de mujeres y niños por medio de un sistema socialista (“feminismo socialista”).[1]
3. Incluir a las mujeres y los niños en todos los aspectos de la sociedad, destruyendo “las distinciones culturales hombre/mujer y adulto/niño”.[2]
4. Lograr “la libertad de todas las mujeres y niños para hacer lo que sea que deseen sexualmente”.[3]

Ya hablé acerca de cómo el feminismo radical alienta la pedofilia. En este artículo me quiero referir a la supuesta liberación de los niños de sus padres, de tal manera que quedan bajo la tutela del Estado, como propone Rosaura Barrios.

Una vez que los niños hayan sido liberados de sus padres, ¿quién cuidará de ellos? El Estado. Es necesario remarcar lo que afirma la ideóloga argentina Rosaura Barrios: “Los niños, niñas y adolescentes . . . son sujetos plenos de derecho y la tutela, cuidado, educación, mantención y protección queda a cargo de los Estados”.[4] Sus palabras nos recuerdan a la Unión Soviética… Es decir, se argumenta que como todo niño es sujeto de derechos humanos, es el Estado, no los padres, los que deben velar por ellos. Pero esto ¿Por qué? ¿Qué me garantiza que el Estado va a cuidar de los niños, de manera generalizada, mejor que los padres?  ¿Por qué es responsabilidad del Estado y no de los padres el educar, alimentar, proteger, guiar, aconsejar a los niños? Además, y que quede claro, el Estado es una abstracción, porque en concreto quienes “cuidarán” a los niños serán personas menos capacitadas que sus propios padres, y encima corrompidas, ya que para acceder a esos puestos de trabajo será condición el comulgar con la ideología, como de hecho pasa en Canadá, donde se exige el profesar un credo secular que incluye apoyo al aborto, la eutanasia, la perspectiva de género, y demás.

Afirmaciones como esas niegan la realidad del Derecho Natural tal como se ha desarrollado en el Occidente, el cual se ha hecho explícito en el Derecho Civil, el Derecho Consuetudinario (países anglosajones), el Derecho Constitucional y el Derecho Internacional (de Gentes) en los diversos acuerdos internacionales de Derechos Humanos, según los cuales se garantizan no sólo los derechos del individuo sino también el lugar primordial de la familia y los padres como pilares de la sociedad, ya que son preexistentes al Estado mismo. La función del Estado es de garantizar derechos, no la de inventar derechos nuevos e imponerlos por encima del derecho natural de los padres. Es decir, el Estado debe garantizar el derecho de los padres a educar a sus hijos, apoyarlos y defenderlos de cualquier ataque, tal como la ideología de género, e intervenir cuando de hecho los padres no puedan cumplir su función en cuanto padres, no en cuanto promotores de ideologías extrañas. Sin embargo, la violación de los derechos naturales de los padres es ya un hecho en legislaciones como la de Ontario, Canadá, a la que me referí en este artículo.

Según los ideólogos de la educación sexual, lo que está en juego son los derechos del niño, y que todo aquel que se oponga a la educación sexual es “anti-derechos”, ya que todavía cree que los hijos son “propiedad de los padres (cual objetos)”. ¿Pero es esto así me pregunto? ¿Qué buen padre o madre ve a sus hijos como objeto? Lo que esta mujer plantea no es más que un insulto ideológico a todo padre y madre que lucha cada día por darle lo mejor a sus hijos. Es verdad que tenemos falencias, que nos cuesta, que a veces no tenemos los medios. Pero todo padre da todo por sus hijos, y cuántas madres han incluso hasta abandonado una carrera para servir al prójimo (sus hijos). ¿Con qué fundamentos se puede afirmar, como hace Barrios, que la educación sexual que provea el Estado “supera ampliamente la educación que cada familia pueda dar”?[5]

El problema aquí es que se plantea la educación sexual como “derecho humano”, y como tal no se le puede negar al niño. Es obligación del Estado el proveer y velar por el derecho. Sin embargo, acá se están confundiendo cosas, porque con afirmar que algo es un derecho no se constituye como tal. Y en el caso de la Educación Sexual Integral es obvio, ya que carece de fundamentos filosóficos, médicos y científicos para fundamentar lo que proclama. La ideología de género es una falsa filosofía, nada más que eso, armada sin “conocimientos serios e interdisciplinares” como pretende Barrios.[6] Si fuese interdisciplinaria, ¿dónde están la biología, genética, embriología o psiquiatría, por nombrar algunas ciencias imprescindibles en el debate?

La “ideología de género” es muy peligrosa, y más aún para personas que se consideran LGBT, ya que los procedimientos de reasignación sexual propuestos por esta son peligrosísimos. Además, cantidad de estudios científicos han demostrado que dichas intervenciones no tienen ninguna efectividad en aliviar los distintos problemas de origen psicológico, genético u hormonal, de tal manera que los problemas mentales y físicos presentados después de la intervención son incluso peores que antes.

®Pablo Munoz Iturrieta, PhD

[1] Firestone, Shulamith, The Dialectic of Sex: The case for Feminist Revolution, New York, W. Morrow, 1970, p. 207. Ver también Eisenstein, Zillah, Capitalist patriarchy and the case for socialist feminism, New York, Monthly Review Press, 1979, p. 22.

[2] Firestone, Shulamith, ob. Cit., p. 207.

[3] Ob. Cit., p. 209.

[4] Barrios, Rosaura, Es falso que cada institución puede decidir qué tipo de educación quiere dar, Primera Edición Noviembre 6, 2018.  http://www.primeraedicion.com.ar/nota/100047692/es-falso-que-cada-institucion-puede-decidir-que-tipo-de-educacion-quiere-dar/

[5] Ob. Cit.

[6] Ob. Cit.

El presente artículo está basado en mi próximo libro “Ideología de género y educación sexual”, el cual está basado en más de 800 artículos científicos sobre el tema. Los expertos consultados se cuentan entre las autoridades más importantes en el mundo científico en los campos de la genética, psiquiatría, endocrinología, epidemiología, epidemiología psiquiátrica, neurología, neuroinmunología, genética, biología, pediatría, medicina interna, y sociología. También han sido consultados multitudes de personas víctimas de la ideología de género, y sus testimonios trágicos verán por primera vez la luz en estas páginas. A ellos y sus familias van dedicadas estas páginas, porque debemos encontrar un camino para aliviar su sufrimiento.