El Capítulo 5 de “5 consejos para potenciar la inteligencia”, Isabel Rojas-Estapé distingue entre «listo» (práctico, rápido, resolutivo y adaptativo, enfocado en resultados inmediatos) e «inteligente» (teórico, analítico, profundo y sabio en temas específicos, pero a veces lento en la aplicación). Basado en raíces filosóficas (Platón, Aristóteles), enfatiza que ambos se complementan: la listeza maneja la vida diaria, la inteligencia profundiza el conocimiento. Lo ideal es cultivarlos con voluntad y cultura, reconociendo influencias genéticas y ambientales para un equilibrio vital.
¿Qué aprenderás hoy?
A lo largo de esta sesión estaremos explorando las siguientes preguntas que te invitan a reflexionar sobre tus propias experiencias y motivan a sumergirte en el texto completo para encontrar respuestas y expandir ideas:
- ¿Te consideras más «listo» o «inteligente» según las definiciones del capítulo? ¿Por qué? ¿Cómo ha influido esto en tus decisiones diarias?
- La autora menciona que la listeza a menudo tiene connotaciones negativas, como «listillo». ¿Has experimentado prejuicios similares en tu entorno? ¿Cómo cambiaría tu percepción si valoraras más la practicidad?
- ¿Cómo se relaciona la distinción entre inteligencia teórica y listeza práctica con las ideas de Platón y Aristóteles sobre emociones y voluntad? ¿Crees que la voluntad es más importante que la inteligencia innata?
- En un mundo acelerado como el actual, ¿es más valiosa la rapidez del listo o la profundidad del inteligente? ¿Puedes dar un ejemplo de tu vida donde una haya triunfado sobre la otra?
- ¿Cómo podrías cultivar tu inteligencia según el capítulo (por ejemplo, mediante lectura y cultura)? ¿Qué obstáculos genéticos o ambientales has enfrentado en este proceso?
- La autora sugiere combinar ambos para un «conjunto completo». ¿Qué pasos concretos darías para equilibrar teoría y práctica en tu rutina diaria?
- ¿Cómo se conecta este capítulo con los pilares del libro (orden, constancia, voluntad, motivación)? ¿Podría la listeza ayudar a superar la falta de motivación, o viceversa?
- ¿Has notado en líderes o figuras públicas la predominancia de uno sobre el otro? ¿Por qué crees que el libro dedica un capítulo previo a «Inteligencia y liderazgo»?
- Si organizaras una conversación familiar como la descrita al final, ¿qué argumentos defenderías sobre listo vs. inteligente? ¿Invitaría esto a leer más sobre tipos de inteligencias en el libro?
- ¿Crees que la sociedad actual valora más la inteligencia teórica (ej. títulos académicos) que la listeza práctica? ¿Cómo podría este capítulo inspirarte a potenciar ambas para lograr equilibrio personal y éxito?
- ¿**Pregunta final (la más importante):** ¿Estás dispuesto a invertir unas pocas semanas para convertirte en una versión más lúcida, más ordenada y más poderosa de ti mismo? Si la respuesta es sí… te esperamos con los brazos abiertos en el Club de Lectura.
HORARIO
- 1:00pm 🇺🇸 y 🇲🇽 (oeste)
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Pablo Munoz Iturrieta 